Valgamaa Kutseõppekeskuse pedagoogid Triinu Jänes, Riina Kõverik, Vidrik Ugur, Siim Villemson ja Ranert Lindt. Foto: Valgamaa Kutseõppekeskus

Tervelt viis Valgamaa Kutseõppekeskuse pedagoogi astub alanud sügisel õpilaste ette värskelt omandatud bakalaureuse või magistrikraadi ning sellevõrra kõrgema kvalifikatsiooniga.

„Julgustame pedagooge end pidevalt täiendama ja püüame selleks ka kooli tööd korraldades võimalusi luua. Kui õpetaja ka ise õpib, toob ta nii kooliperele kui õpilastele värskeid teadmisi, mõtteid ja vaatenurki, mis kõiki rikastavad. Mitmete õpetajate jaoks tähendab kvalifikatsiooni omandamine ka selgepiirilisemat karjääriteed ja suuremat kindlust, sest taseme omandanud pedagoogidega saame sõlmida püsilepingud, millest ka koolil on ainult hea meel,“ selgitas Valgamaa Kutseõppekeskuse direktor Margus Ojaots.

Algavaks õppeaastaks kasvatasid oma haridustaset ja kvalifikatsiooni viis Valgamaa Kutseõppekeskuse pedagoogi, neist kolm lõpetas bakalaureuseõppe ning kaks õpetajat magistriõppe. Õpetajate endi sõnul annab kvalifikatsiooni tõstmine juurde nii teadmisi ja oskusi kui enesekindlust ning pakub ka suuremat tööalast stabiilsust.

„Mida rohkem on kooli õpetajaskonna seas kvalifitseeritud, pädevaid ja pühendunud õpetajaid, seda kõrgem on antava hariduse kvaliteet ning seda usaldusväärsem on kool ühiskonna silmis. Õpetaja kvalifikatsiooni nõuetele vastamine annab eelkõige turvatunde ning ka enesekindluse, et ollakse oma töös pädev ja ühiskonna ootustele vastav,“ rääkis hiljuti haridusteaduste bakalaureusekraadi omandanud kutseõpetaja Vidrik Ugur.

Ka kutseõpetajad Ranert Lindt ja Siim Villemson nõustuvad, et uue kvalifikatsiooni omandamine oli väärtuslik kogemus, mis avardas silmaringi ja täiustas pedagoogilisi oskusi. „Kõrgem haridus tähendab paremaid võimalusi ja aitab õpetajatel toetada kooli eesmärke, nii tõuseb kogu meeskonna tase,“ selgitas haridusteaduste bakalaureusekraadi omandanud Ranert Lindt.

„Saan nüüd õpilastele kvaliteetsemat haridust pakkuda ning ka laiemalt tähendab rohkem kõrgemalt haritud õpetajaid koolis ühtlasi ka teadlikumat õpikäsitlust ning uuenduslikumaid õppepraktikaid, mis omakorda aitavad meie õpilastel paremaid tulemusi saavutada,“ lisas kutseõpetaja Siim Villemson.

Värske haridusteaduste magister, kunstide ja tehnoloogia õpetaja Riina Kõverik lisab, et omandatud haridustase tagab õpetajatele nüüd tähtajatu töölepingu ja võimaldab tööle vaadata pikema perspektiiviga ning kasvanud on ka enesekindlus pedagoogina. 

„Omandatud uued oskused ja teadmised on oluliselt suurendanud minu teadlikkust õppijate arengust ja nende õppeprotsessist, mistõttu suudan nüüd paremini märgata ja toetada õppijate individuaalseid vajadusi. Koolis õppimine andis mulle harjumuse reflekteerida oma tööd ja analüüsida, kuidas paremini õpetada ning mismoodi motiveerida õpilasi õppima ja luua neile tähenduslikke õpikeskkondi,“ selgitas Riina Kõverik.

Õpetajad on ühel meelel, et täiendõpe ja kvalifikatsiooni tõstmine on kasuks koolile tervikuna. Sotsiaalpedagoogika ja lastekaitse magistrikraadi kaitsnud sotsiaalpedagoog Triinu Jänes leiab, et kollektiivne kvalifikatsiooni tõstmine aitab kogu koolil paremini toime tulla õpilaste mitmekesiste vajadustega, parandades seeläbi ka õpilaste õpitulemusi ja üldist heaolu.  

„Kuigi minu tööleping on tänu magistrikraadile muutunud alaliseks, ei ole see hetkel toonud kaasa muutusi tööülesannetes, näiteks tundide andmise osas. Sellegipoolest näen, et uus kvalifikatsioon annab mulle võimaluse oma rollis enesekindlamalt ja tõhusamalt tegutseda ning pakkuda väärtuslikku tuge nii õpilastele kui ka kolleegidele,“ märkis Triinu Jänes.

„Arvan, et see parandab kooli õpetajaskonna kvalifikatsiooni tervikuna, kuna iga õpetaja, kes tõstab oma kvalifikatsiooni, toob kaasa uusi teadmisi ja oskusi, mis omakorda rikastab kogu kollektiivi. Samas soodustab see koostööd ja oma teadmiste jagamist, mis tõstab jällegi õpetamise kvaliteeti ning loob koolis professionaalsema töökeskkonna. Siinkohal võimegi öelda, et see tõstab kooli üldist haridustaset ja mainet, kuna kõrgema kvalifikatsiooniga õpetajad oskavad paremini vastata õpilaste vajadustele ja hariduse nõudmistele,“ on ka Riina Kõverik nõus.

Autor: LounaLeht.ee, online@lounaleht.ee
Viimati muudetud: 30/08/2024 09:08:49