Krabi kool. Foto: Ülle Harju

Päev enne sõbrapäeva oodati Krabi koolimajja külalisi - kutse Rõuge Vallavalitsuse ja volikogu ning hariduskomisjoni liikmetele saatis kooli juhataja Merike Mägise. Varasemalt on kahel korral välja kuulutatud lahtiste uste päev, mis on andnud ka võimaluse koolimajas toimuvaga tutvust teha.
Külalisteks olid sel korral aga vaid käesoleva artikli koostajad.

Selle artikliga soovime Krabi koolis toimuvast teavitada ka laiemat avalikkust - meie vallas tegutseb vajalik ja tubli erakool. Erakool, kus on aega iga lapse jaoks, kus õppetöö toimub erinevate tegevuste kaudu kogu päeva vältel.
Koolimaja tegutseb haridusasutusena, kool pakub tööd kohalikele elanikele, maksud laekuvad meie valda, kool annab Rõuge vallale lisandväärtuse. Õpetajate palgavahendid eraldab ministeerium. Eraldi teema on õpilaskodu kohtade rahastamine. Kõik vallad peale Rõuge valla maksavad õpilaskodus elavate õpilaste eest 200 eurot kuus.

Kool taasavati 2018. aasta sügisel, täna õpib Krabil 24 last, kellest 15 vajavad ka õpilaskodu teenust. Meie valla lapsi on kolm. Õpilaskodu tugisüsteemi osana tegutseb koolimajas.

Merike Mägise seletas veidi pikemalt Krabi kooli tegevuspõhimõtteid: “Kooli õpikäsitlus on suunatud tulevikku - õpetaja on kui mentor, suunaja, nõustaja. Rakendatakse võimalikult palju probleemikeskset lähenemist, lahendusi leitakse meeskonnatööna ja aineüleselt, ühe projekti käigus võib olla lastel erinevaid juhendajaid. Järgime põhimõtet, et õppida saab igal pool, seostame maksimaalselt õpitavat ja tegevusi igapäevaeluga, usaldame õppija valikuid, leiame võimalusi virtuaalse ja reaalse maailma seostamiseks, lisame juurde mängulisuse, et säiliks lastele omane tegutsemisrõõm.
Kõige tähtsamaks peame suhteid ja sotsiaalseid oskusi. Hea suhe õpetaja ja kaasõpilastega tagab lapse võimete maksimaalse avaldumise ja hea koostöö.
Koolis on tööl kaks eripedagoogi. Lisaks on kokkulepe logopeedi ja psühholoogiga, kes vajaduse tekkimisel on kohe valmis teenust osutama. Tugispetsialistidel on olemas vastav kvalifikatsioon.
Lähtume oma tegevuses põhimõttest, et iga laps on tähtis ja vajadusel väärib ka uut võimalust õnnestumiseks. Tähtsal kohal on lapse vajadused. Pakume rahulikku ja vaikset õpikeskkonda, paindlikku lähenemist õppetöö korraldamisel, õpet individuaalses tempos, mõistmist ja vajadusel toetust tugisüsteemide kaudu.” Tõsiseks murekohaks on see, et kooliga jätkamiseks on vaja vaid valla positiivset vastust Haridus- ja Teadusministeeriumile.

Kooli inglise keele- ja muusikaõpetaja Ingrid Luik-Semevsky üks lastest õpib Krabil: “Meie perele tundus sellisel moel hariduse omandamine loogilise jätkuna lasteaias (Rõuge lasteaia Viitina rühm) toimunule – lapsest lähtuv õppeprotsess, müravabam ja rahulikum keskkond. Krabi Kool on meie kodule kõige lähem kool, kus klassid on väiksemad, paindlikult saab töötada lapse vajakajäämiste või siis andekusega. Palju on ühiseid tegevusi, mida tehakse terve kooliga koos, sõltumata vanusest või klassist. Sellel on lapsele kui tulevasele ühiskonna liikmele silmnähtavalt positiivne mõju.
Krabi Kooli õpetajaskond on ilma igasuguste kahtluseta suurte kogemustega, kokkuhoidev ja motiveeritud oma tööd tegema. Sellist kombinatsiooni kohtab harva ja selline kooslus ei kujune lihtsalt niisama muuseas! Kes midagi sellist ise loonud ei ole ei oska seda ka näha, rääkimata väärtustamisest.” Lapsevanemana hindab Ingrid, et vallas on haridusmaastikul võimalus valida: “Kogemus Sänna Leiutajate Külakooliga oli ainult julgustav – valikuvõimalus on last ja kogukonda rikastav.” 

Naaberkooli direktor Maarika Niidumaa vastas küsimustele, kas Krabi kooli taasavamine on kuidagi mõjutanud Mõniste kooli toimimist ja kuidas hindab kooli vajalikkust, järgnevalt: “Krabi kooli taasavamine ei ole meie kooli toimimist praegu kuidagi mõjutanud. Arvan, et Krabi kool ei ole praegu niivõrd vajalik Rõuge valla haridusvõrgu seisukohalt, küll aga riigi seisukohalt. Krabi koolis on õppinud valdavalt lapsed, kellel pole olnud piisavalt kodu tuge. Õpilaskoduga kool on võimaldanud neil haridusteed jätkata. Lapsi, kes turvalist elukeskkonda vajavad, on Eestis kahjuks jätkuvalt palju. Paindlik lapsest lähtuv õppekorraldus on võimalik praegu igas koolis ja sellesse tulekski panustada. Iga laps peab saama õppida oma kodulähedases koolis. Aga Krabi kool on olnud hariduse jätkamise teel õlekõrs just lastele, kel pole olnud piisavalt kodu tuge.”

Alar Johanson: “Kui on tehtud viga kooli sulgemise näol ja olnud kartus, et kool ei hakka äkki üldse tegutsema sihipäraselt, siis praegu kool tegutseb ja kool ei vaja vallalt muud kui vaid seda, et kooli olemasolu tunnistataks. Olukorras, kus Eestis paljud koolid suletakse laste nappuse tõttu, tundub üsna ebaselge, miks pole vastus positiivne kooli puhul, kus laste arv kasvab igakuiselt.”

Muusik, muusikaõpetaja ja viie lapse ema Kadri Laube lisab: “Volikogu liikmetena peame olema erapooletud ja hindama reaalset vajadust, olukorda, ei tohi segada emotsioone ja erinevaid teemasid. Kui Krabi kool on enda tegevusega oma vajalikkust tõestanud, peame nende tööd tunnustama.”

Jaak Pächter kinnitab, et kui meie vallast õpib kasvõi üks õpilane Krabil, on see kool valla haridussüsteemis vajalik: “Sotsiaaltöötajad töötavad igapäevaselt lastega, kellel on vaja tuge, mõned neist vajavad just Krabi koolis pakutavat, et neile anda tagasi õpimotivatsioon ja elurõõm ning tahe koolis käia. Samuti on sotsiaaltöötajad Krabi koolis loodud tingimustega väga rahul.”

Tiit Niilo märgib, et valdade liitumislepingus on Krabi kooli jätkamine kokku lepitud, seda keegi muutnud pole. Kogu struktuur ja tingimused on olemas ning taas töötab.  Loomulikult pole tulevane hea koostöö valla ja kooli vahel vaid volikogu otsusega tehtav. Selleks on vajalik ka omavahelise usalduse taastamine.

Meie, volikogu liikmete, jaoks on pärast kooli külastamist selge, et Krabil on toimiv kool - on õpilased ja õpetajad, on entusiasm, on eesmärgid. Krabi kool on astumas rada, mis on meie kandis puudu. Rääkimata loodud töökohtadest, hoonete sihipärasest kasutamisest, vajaliku teenuse pakkumisest teistele omavalitsustele ja muust positiivsest. Oleme veendunud, et volikogu täidab ühinemislepingus kokkulepitut ning kinnitab Haridus- ja Teadusministeeriumile Krabi Kooli jätkamist.

 

Autor: Alar Johanson, Kadri Laube, Tiit Niilo, Jaak Pächter
Viimati muudetud: 28/02/2019 08:31:01